GRUPO DE ESTUDO DE ARTE, FILOSOFIA E PSICANALISE

  Tempo Ele chegou devagar. Não bateu à porta, não invadiu o quintal. Foi chegando líquido, evaporando em brumas e entrando pelas frestas. Silencioso. Suave. Tocou a pele, roubando-lhe a cor, extraindo-lhe a viscosidade e desenhando rios, países, montanhas e mares na superfície do corpo. Trouxe a neve delicada aos cabelos que um dia aninharam mãos carinhosas, cheias de afeto, ou sôfregas de paixão. Os lábios já não abrigam a língua libidinosa, ansiosa pelo beijo, pelo contato  sensual de outra boca, pelo leve roçar dos dentes, pela mordida anunciada. Os olhos, já sem o contorno firme das pálpebras emolduradas pelos longos cílios que outrora borboleteavam sobre o mundo, ainda guardam um brilho que insiste   em escapar pela íris — essa antiga porta de entrada das cores, dos luares, dos amanheceres, dos poentes, dos sorrisos e das lágrimas. Lágrimas que, quando já não suportaram permanecer represadas, transbordaram silenciosamente, inundando lembranças. E assim o tempo segue...

  Redescobrindo o amor  Notas de leitura sobre um livro indispensável Em seu livro, Elogio ao amor , Badiou desenha a figura do amor  sob uma nova perspectiva, ao apresenta-lo como um processo continuo de construção. Para o filósofo o amor não é simplesmente um estado psicológico, uma fusão de almas, um sentimento intenso. Para ele, o amor é uma construção que vai se produzindo no tempo.  O amor inicia por  um acontecimento, um encontro contingente. Nada o determina completamente. Poderia não ter acontecido. Mas o encontro, por si só, ainda não é o amor. Ele acontece quando duas pessoas decidem permanecer fiéis ao que aconteceu naquele encontro. A fidelidade ao acontecimento transforma o instante em uma história. Pois o amor, por ser uma construção, não pode se reduzir ao encontro.  Portanto, para que o amor se faça no dia a dia  - porque o amor, ao final de contas, se realiza no mundo - é necessário o processo de construção.  Vamos construir ju...

Ensaio sobre a lucidez É, ao mesmo tempo, uma fábula, uma sátira e uma tragédia. Quis que a fábula fosse uma sátira, mas não pude evitar que fosse também uma tragédia. Como a vida. José Saramago, 2004 Este ano, nós, brasileiros, vamos às urnas escolher nossos representantes democraticamente, mais uma vez. Trata-se de uma obrigação que repetimos a cada dois anos, dado o voto compulsório no Brasil. Diante desse cenário eleitoral, vale sugerir o livro do mestre José Saramago, publicado em 2004, Ensaio sobre a Lucidez. O enredo centraliza-se justamente no processo eleitoral para articular, por meio de uma sinuosa ironia, uma questão fundamental: o que acontece quando o povo resolve levar o exercício democrático ao seu limite? Num país indeterminado, durante uma eleição municipal, sob uma chuva persistente, os eleitores comparecem às urnas, mas o resultado surpreende o governo: cerca de 70% dos votos são votos em branco. Convocada uma nova eleição na semana seguinte, o fenômeno se intensif...

  Prosódia e Circuito Pulsional: onde o sujeito começa  No princípio era o verbo: Se tentamos situar um ponto inaugural da vida psíquica, ele não se apresenta como vazio à espera de inscrição, mas como um campo já atravessado por algo que convoca. O recém-nascido chega ao mundo e é imediatamente envolvido por vozes, ritmos, inflexões que o antecedem e o tomam. Entre esses elementos, há um que se impõe com uma força particular: a voz dirigida a ele. Não a voz enquanto portadora de sentido — pois ainda não há código compartilhado —, mas a voz em sua dimensão mais material: modulação, intensidade, cadência. Uma voz que se altera ao se dirigir ao bebê, que se curva, se eleva, se fragmenta em pequenas unidades carregadas de afeto. Em seu artigo, A voz como primeiro objeto da pulsão oral, Marie-Christine Laznik propõe que é precisamente aí que algo decisivo se inaugura: o primeiro objeto da pulsão oral não seria o seio, mas a voz materna, em seus picos prosódicos. ... após ter traba...

O ensaio de Jurandir Freire Costa, que você confere logo a seguir,  apresenta e dialoga com o livro de Frank Furedi, sociólogo húngaro e professor da Universidade de Kent, Inglaterra. O livro de Furedi, Therapy Culture: Cultivating Vunerability in an Uncertain Age, infelizmente ainda não possui tradução para o português. Para o sociólogo húngaro, há algo de voraz no modo como nomeamos a nós mesmos e aos outros. Não apenas falamos de sofrimento: nós o organizamos, classificamos e exibimos. Como observa Jurandir Freire em seu ensaio, a linguagem terapêutica deixou de ser um recurso clínico para tornar-se uma gramática da vida cotidiana. Tudo se traduz: hábitos viram "compulsões", tristezas tornam-se "transtornos" e conflitos ordinários ganham o estatuto de "trauma". Mas há um efeito ainda mais sutil — e talvez mais empobrecedor. A “cultura da terapia” simplificou em demasia o modo como qualificamos os sujeitos. Com uma rapidez inquietante, passamos a adjetiv...

O fracasso escolar não é falta de inteligência, é falta de laço. Para que uma criança aprenda, é necessário que ela tenha o desejo de aprender. Ora, nada nem ninguém pode obrigar alguém a desejar. A linguagem popular diz: "O desejo e o amor não se comandam". É nisso, no entanto, que acreditam muitos pais que querem "motivar seus filhos e tudo fazer para que eles se interessem pela escola"....Presa em uma rede de demandas, veremos por que se torna impossível para ela sustentar seu desejo de conhecimento e como ela chega mesmo a anulá-lo. Anny Cordié    No cenário educacional contemporâneo, o chamado fracasso escolar é, quase sempre traduzido sob a ótica da falha. Fala-se de uma falha cognitiva, uma falha neurológica, ou então, uma falha metodológica. Para atuar sobre essas falhas, costuma-se pedir ajuda a três saberes estabelecidos: psicologia, medicina (que atua através da medicação), e a pedagogia. São esses três saberes que mais prontamente respondem às demandas p...

  Deméter e Perséfone e o luto sem perdas no romance Horas Azuis Li poucos romances no ano passado. Foram muitas as leituras de teoria psicanalítica para os trabalhos de transmissão teórica com os colegas da área, e pouco tempo para a literatura. No entanto, no segundo semestre li um romance cujo tema me identifiquei imediatamente. O romance foi Horas Azuis , de Bruna Dantas Lobato; e o tema: o vinculo mãe e filha. O livro pode até se apresentar, à primeira vista, como um texto sobre deslocamento, tempo, escrita ou solidão contemporânea, mas o seu eixo afetivo mais persistente é justamente esse vínculo, mãe filha, atravessado pela distância — uma distância geográfica, temporal e tecnológica. Em Horas Azuis , a relação entre mãe e filha não é estruturada pela ruptura dramática nem pelo conflito aberto, tão comuns a essa temática. O que a organiza é algo mais sutil e, talvez por isso, mais doloroso: a convivência cotidiana com a ausência. A filha está viva, acessível, localizável — e...